【小学数学】【接续】开始自鸡奥精二、三年级（接2020年1月3日至8月31日）

小羊啊 · 发表于 2020-9-30 22:20

新春離開，深秋回来！

由於covid-19導致我們母子倆被滯留香港，這個帳號都沒法登陸（當時QQ號同時被盜，以為這輩子再也回不去國內了，心情複雜到哭）However！回上海拿到這台註冊千帆的手機，我又能看看大家的積極雞娃的生活！

如果問教育路上有甚麼值得我執著的事，我會說「希望我能培養出一個文科很棒的理工直男」！

當然，在小學1-2年級考慮初中，高中還有點遙遠的話；看到有些專業人士說：在孩子3-4年級，基本就能看出，是否適合繼續理科路線了。這個時候，可以很好的提前做好準備。如果孩子有天賦，家庭也願意在理科方面進行投入，那麼讀一個機構頂級班甚麼的，能為孩子未來小升初進入理想學校增加砝碼。

但如果孩子暫時沒有顯示出這方面的天賦，或者說從家庭條件和背景來說，走理科道路相對比較辛苦的話，那麼選擇大機構，進行知識點的鋪墊，進行思維邏輯的開發，對未來學習也能起到一定的幫助。

所以我覺得作為一名理工女，是完全可以勝任自雞小奧這個job的！因為我家娃讀國際班數學難度還比體制內一般公立小學進度方面慢了起碼1/2個學期，而且學校目前課內並不看重難度，而是著重在基礎數學模塊建設的熟練度、速度和準確度。

所以我們要在1-2年級主要學好「奧精」一到三年級的主要內容（有些題可以蜻蜓點水，有些題則要抓住思維要訣來重點反覆講）然後三年級起就可以嘗試自學「高思數學導引」了。

看吧，低年級「奧精」的B卷值得反覆鑽研，一旦發現娃對某類題型表示出興趣，我一般會趁機拓展，加深某種題型的印象，帶他畫圖、採用積木和樂高搭建來解說（如平均數和方陣問題，巧求周長和數線段等）總之不需要許多輔助工具，有紙筆和樂高就好。

學到「簡單的邏輯推理問題」就有點涉及社會科學方面的東西了，成年人的世界孩子似懂非懂，解釋一個名詞花的時間比解釋解題方法還多兩倍～好處是增進了親子關係，孩子變得很願意和我討論學校人際關係和社會事件等跟學習無關，而與做人處事有關。懂世故能獨立思考推理事件，其實是一種「軟實力」不管大家承認不承認，這個就不展開來說啦

現在還沒講透的盈虧問題，是「奧精」三年級的第18講，我在尋思著11月帶他去上海第三屆進博會一起薰陶薰陶商業氛圍的

現在思路有點亂、先想到啥寫啥。有甚麼值得補充的，後面繼續努力！

来自苹果APP客户端